综评学生版app 适用年龄:18+

《学校管理综评学生版》是聚焦学生综合素质评价的教育服务平台，为学生打造线上学习、教学评价、家校沟通一站式服务。

日常记录轻松上手：随时记录行为表现，统计信息、综评报告单一键查看，让综合素质评价流程更便捷；界面功能清晰直观，结合手机拍照特性，免去电脑端复杂的照片处理步骤，为学生减负。

在同学圈，能直观感受同龄人的成长动态；通过添加记录，轻松理解素质教育实践路径。内容设计贴合教育部评价目标，“易理解、好记录、便评价”的特性降低操作门槛，一键式交互简单高效。

此外，发布动态、填写日常记录后，优质内容可成为招生录取参考依据；系统还会基于记录自动分析统计，生成专属综合素质评价报告，为成长轨迹精准画像。有需求的同学不妨下载体验，让综评更省心！

1、主观评分时间

主观评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。主观评分时间按照学校设置方案确定，如学校该项目设置了学期权限，每学期30天均可打分。

2、数据封存时间

平台数据以学年为单位进行封存，在第二学年开学后第30天对上一学年上传的况进行数据封存，数据封存后则不能修改。

3、圈子动态确认的时间

圈子动态确认由班主任或标签的授权教师完成，如学校以学期为单位设置评价天内均可确认圈子动态。

综评学生版app怎么填写

具体情况，具体对待，要按照学校老师的要求来，一般都会有老师指导的，如果没有，就按照实际情况填写自己应该填的那部分。

1、学生个人信息。包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址等，这些信息老师交代清楚让学生自己根据实际情况填写就成。低年级没有填表能力的由老师指导填写。

2、分学期的学科成绩。每一个学期结束，由班主任填写学生的学科考试成绩，一般不填原始分数，只填写成绩等次，如优、良、合格、不合格等，或者分为A、B、C、D四个等次。

3、有的综合评价表设置的比较详细，还有学生平时各方面的表现，比如思想品德、体质健康、行为能力等大项下面还要细分若干小项，要自评、互评、师评、总评四个层次。要组织学生自己根据实际情况先进行自评。

4、所谓互评就是有学生组成评议小组对班级学生综合情况进行集体评价。教师要教育评议小组的学生尽量客观公正，实事求是。

软件亮点

1、快速记录学生每日行为，配合手机拍照功能，简化了操作，减轻了学生的负担。

2、软件为学生提供全面而又快捷的综合素质评价体验，使用软件可以快速查找自身素质评价。

3、查看同学数据或者本校其它学生记录数据时，支持评论、点赞等操作。

更新日志

v4.1.5版本

平台优化升级

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